Nuestra Metodología


Partimos de un proyecto común amparado por una metodología activa, globalizadora, participativa y lúdica no discriminatoria (sexo, raza, religión, condición social) compensatoria de desigualdades sociales.

Trabajamos las actitudes, los valores y las normas, integrando :
   * Educación para la salud (alimentación, higiene, descanso).
   * Medio ambiente (huerto, proyecto naturaleza) 
  * Atención a la diversidad (alumnos con necesidades educativas especiales).

 

Trabajamos las experiencias cercanas:

  • Taller de Huerto: Nuestro  huerto funciona con la participación  de los abuelos así como con el seguimiento y apoyo del Ayuntamiento de Madrid a través del programa "Huertos y Jardines" (http://huertosyjardinesescolares.blogspot.com.es/).

  • Las TIC

  • Plástica y experimentación

  • Psicomotricidad

  • Zonas  de juego

  • Juego heurístico, cesto de los tesoros, juego simbólico

  • Instalaciones de juego, donde conjugamos nuestras propuestas con el arte contemporaneo y la estetica

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Actividades complementarias en horario lectivo:

  • Granja-escuela

  • Visita de la granja-móvil 

  • Proyecto incubadora

  • Cuentacuentos y teatro en la escuela ,etc.

 

Plan innovación:

  • En la actualidad nuestro proyecto de innovación se basa en dar respuesta a las necesidades de juego y acción de nuestros niños y niñas en el momento de patio, queremos trasformar nuestros patios en espacios dinámicos, sostenibles e inclusivos

Transmisión cultural festiva: ​

  • Fiestas tradicionales: Navidad, Carnaval, San Isidro

  • Fiestas de la Escuela: Día de Gaia , Semana cultural  

Todo con el objetivo de satisfacer, potenciar y desarrollar las capacidades y necesidades evolutivas de nuestros alumnos. Cubriendo las demandas sociales de atención integral y compensadora de la infancia en horarios laborales de las familias, o en situación de riesgo social. Posibilitando la participación en la comunidad educativa de todos los sectores (escuela, familias, alumnos), siendo el niño el principal protagonista.

 


EN QUÉ CREEMOS        

 

  • En una escuela pública, flexible, abierta y participativa.

  • El respeto a la individualidad de los niños, fomentando actitudes y valores como el respeto, la tolerancia, la sociabilidad...

  • En una educación integral para el desarrollo como personas en todas sus dimensiones, con una imagen positiva y aceptación de uno      mismo, por medio del afecto y la seguridad, trabajando en todas las rutinas la inteligencia emocional.

  • En la participación y colaboración de todos los miembros de la Comunidad Educativa familia-escuela.

  • En un estado óptimo de salud, fomentando hábitos  de , higiene, descanso, juego...

  • en el desarrollo  de unos hábitos de alimentación saludables, introduciendo nuevos alimentos y nuevas y diferentes formas de preparación de los mismos tanto en el momento de la comida como en los servicios ofertados de desayunos y meriendas.

  

 

 

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