Nuestra Metodología

Partimos de un proyecto común amparado por una metodología activa, globalizadora, participativa y lúdica no discriminatoria (sexo, raza, religión, condición social) compensatoria de desigualdades sociales.

Trabajamos las actitudes, los valores y las normas, integrando :
* Educación para la salud (alimentación, higiene, descanso).
* Medio ambiente (huerto, proyecto naturaleza)
* Atención a la diversidad (alumnos con necesidades educativas especiales).

Trabajamos las experiencias cercanas:

Taller de Huerto: Nuestro huerto funciona con la participación de los abuelos así como con el seguimiento y apoyo del Ayuntamiento de Madrid a través del programa "Huertos y Jardines" (http://huertosyjardinesescolares.blogspot.com.es/).
Plástica y experimentación
Psicomotricidad
Zonas de juego
Juego heurístico, cesto de los tesoros, juego simbólico
Instalaciones de impacto, donde conjugamos nuestras propuestas de juego y la estética

Actividades complementarias en horario lectivo:

Granja-escuela
Visita de la granja-móvil
Proyecto incubadora
Cuentacuentos y teatro en la escuela ,etc.

Plan innovación:

En la actualidad nuestro proyecto de innovación se basa en dar respuesta a las necesidades de juego y acción de nuestros niños y niñas en el momento de patio, queremos trasformar nuestros patios en espacios dinámicos, sostenibles e inclusivos

Transmisión cultural festiva:

Fiestas tradicionales: Navidad, Carnaval, San Isidro
Fiestas de la Escuela: Día de Gaia , Semana cultural

Todo con el objetivo de satisfacer, potenciar y desarrollar las capacidades y necesidades evolutivas de nuestros alumnos. Cubriendo las demandas sociales de atención integral y compensadora de la infancia en horarios laborales de las familias, o en situación de riesgo social. Posibilitando la participación en la comunidad educativa de todos los sectores (escuela, familias, alumnos), siendo el niño el principal protagonista.

EN QUÉ CREEMOS

En una escuela pública, flexible, abierta y participativa.
El respeto a la individualidad de los niños, fomentando actitudes y valores como el respeto, la tolerancia, la sociabilidad...
En una educación integral para el desarrollo como personas en todas sus dimensiones, con una imagen positiva y aceptación de uno mismo, por medio del afecto y la seguridad, trabajando en todas las rutinas la inteligencia emocional.
En la participación y colaboración de todos los miembros de la Comunidad Educativa familia-escuela.
En un estado óptimo de salud, fomentando hábitos de , higiene, descanso, juego...
en el desarrollo de unos hábitos de alimentación saludables, introduciendo nuevos alimentos y nuevas y diferentes formas de preparación de los mismos tanto en el momento de la comida como en los servicios ofertados de desayunos y meriendas.